沉淀知识，助力变革 | 徐工学习与创新中心课程开发工作坊顺利举办！

在撰写教学目标环节，张老师从布鲁姆认知六层次模型着手，讲解不同认知目标对应下知识点掌握的要求，帮助开发出的课程更贴合学员的实际需求，并为后续教学实施提供指导方向；在搭建课程结构环节，张老师着重讲解《金字塔原理》中常用的逻辑顺序，辅以实际案例及内外部优秀课程的结构，帮助学员深刻体会好的课程结构的价值和要点，并趁热打铁现场练习，产出课程的大纲，做到学以致用。

现场学员围绕业务变革的开发课题进行多次的、充分的研讨，借助智能工具，搭建课程结构、梳理课程内容。过程中关于课程结构搭建、课程内容取舍的疑问，张老师也给予了及时解答，保障各开发小组快速优化当前结构和内容。



为引导学员重视“最佳实践”在课程内容中的关键性，让学员逐步掌握经验萃取的步骤、自我复盘式萃取工具，使用经典影视剧片段作为视频教学，梳理业务专家访谈萃取的关键步骤，让学员思考如何实现开发出来的课程做到“内容为王”。



紧跟公司经营发展战略，通过组织前沿培训、沉淀变革经验，持续输出更多的精品课程，助力徐工业务变革之路打牢知识基础。